专业简介

工程管理（专业代码：120103）

工程管理专业属于工程技术与管理交叉复合性学科，在20世纪80年代初改革开放之后，应社会主义建设的需求设立的。根据《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，工程管理专业属于管理学门类、管理科学与工程类本科专业，可授予管理学或工学学士学位。

工程管理专业的主干学科是管理科学与工程（学科代码：1201）和土木工程（学科代码：0810），主要支撑学科是经济学、法学等。工程管理专业的主要管理对象包括建筑工程、道路与桥梁工程、铁道工程、地下建筑与隧道工程、港口与航道工程、矿山工程、水利工程等。

工程管理专业毕业生可报考建造师、造价工程师、监理工程师等国家执业资格，能够在建设工程的勘察、设计、施工、监理（项目管理）、投资、造价咨询等领域和房地产领域的企事业单位、相关政府部门从事工程管理及相关工作，以及在高等学校工程管理专业和相关专业从事教育、培训和科研等工作。

我校的工程管理本科专业开设于2004年，面向全国招生，十多年来已向社会输送六百余名优秀毕业生，麦克斯分析数据显示，我校2013、2014届工程管理专业毕业生对学校教学满意度评价分别为91%和94%。目前专业下设项目管理和造价管理两个方向，授予管理学学士。工程管理专业于2015年12月获批湖北省普通本科高校“专业综合改革试点”项目，2020年获批省级一流本科专业建设点。

 

专业培养目标

本专业面向区域经济社会发展需求，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备一定的国际视野，具有土木工程技术知识及国内、国际工程管理、造价管理等相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统性、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时专业基础扎实、实践应用能力强、综合素质好,具备优良品德和良好的社会适应能力。毕业生经过5年工程实践，能够在国内外建设工程及其它工程领域进行工程决策和从事全过程项目管理、造价管理与相关专业管理的，具有创新精神和社会适应能力的高级应用型人才。

学生毕业后五年左右应能达到的目标如下：

1）具有良好的人文素养、职业道德、社会责任感和创新实践能力，具备一定的国际视野，服务国家与社会的能力显著增强；

2）能够胜任建设工程项目投资与融资、可行性论证、前期准备、实施控制、竣工验收、运行维护等方面的管理工作；

3）能够综合运用基础理论、工程技术、管理、经济及法律等专业知识，独立发现、分析与解决建设工程项目全过程管理及造价中的复杂问题；

4）能够取得注册建造师、监理工程师、造价工程师等执业资格，胜任项目经理岗位，在项目管理团队中担任业务骨干或继续接受研究生教育；

5）能够对工程管理专业相关领域的发展动态及新知识、新技术具有一定的敏锐性，与时俱进、不断拓展，稳步提升实践、创新和科研能力

 

毕业要求

1工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决工程管理专业的复杂工程问题。

1.1掌握数学和自然科学知识，在工程管理专业复杂工程问题的建模和计算时具有较强的计算推演能力。

1.2掌握工程管理专业基础知识，在表述工程管理专业复杂工程问题时具有较强的语言表达能力。

1.3掌握工程管理专业知识，在解决工程管理专业的复杂工程问题时具有较强的综合分析能力。

2问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析工程管理专业的复杂工程问题，以获得有效结论。

2.1能够运用数学、自然科学、力学、结构等基本原理分析工程管理专业的复杂工程问题。

2.2能够对工程管理专业的复杂工程问题进行识别和抽象建模。

2.3能够运用图纸、图表和文字等对工程管理的复杂工程问题进行有效表达。

3设计（开发）解决方案：能够设计（开发）针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，完成满足工程管理特定需求的系统设计（开发）方案。

3.2针对复杂工程问题，能够考虑新工艺、新设备、新技术、新材料，提出具有一定创新性的工程设计、管理方案。

3.3能够完成满足工程管理特定需求的工艺流程和组织管理等单元设计。

3.4能够运用合理的设计语言来展示设计成果，并评价其局限性。

4研究：能够基于科学原理并采用科学方法对工程管理专业的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。

4.1针对工程管理专业的复杂工程问题，具备科学设计实验能力。

4.2运用科学方法开展测试与检测，能够对实验数据进行合理的收集和处理。

4.3能对实验结果进行综合分析和解释，得出有效结论并用于指导工程实践。

5使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

5.1掌握文献检索的基本方法，具备利用现代信息技术工具收集、分析、判断和选择相关技术信息的能力。

5.2熟悉与工程管理相关的现代工程工具的使用方法,能够根据工程实际需要进行数值建模和数值计算，并对预测与模拟结果的有效性和局限性进行分析。

5.3掌握现代测试工具使用方法，具备使用现代测试工具对工程管理专业复杂工程问题预测与模拟结果进行实验验证的能力。

6工程与社会：能够基于工程管理相关的背景知识和标准进行合理分析，评价项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

6.1基于工程管理相关的背景知识和标准，能够评价项目的设计、施工和运行的方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

6.2理解在工程项目全过程中，工程管理人员于公众健康、公共安全、社会和文化，以及法律等方面应承担的责任。

7环境和可持续发展：能够理解和评价针对工程管理专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1理解工程管理专业及其相关行业的政策法规对环境和可持续发展方面的保障作用。

7.2能够正确评价工程管理专业的复杂工程问题的工程实践对环保和可持续发展的影响。

7.3针对工程管理专业的复杂工程问题，具有在工程实践中推广使用节能环保新材料、重视节能节水、进行绿色施工的意识。

8职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8.1能够理解工程职业道德和行为规范对工程师的正确导向作用。

8.2具有人文社会科学素养和社会责任感，明确作为工程师在贡献国家、服务社会方面的责任担当，树立和践行社会主义核心价值观。

9个人和团队：能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1能胜任团队成员的角色，独立完成团队分配的任务。

9.2能倾听其他团队成员的意见，协作开展工作完成任务。

10沟通：能够就工程管理专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1能够通过口头或书面方式与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。

10.2掌握和应用一门外语，能对工程管理相关学科与技术领域及其相关行业的国际状况有基本了解，并能表达自己的观点。

11项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.1具备统筹兼顾工程管理专业相关的多学科要求开展工程组织和管理的能力。

11.2能够基于工程经济理论作出合理的经济、管理和领导决策。

12终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应工程管理发展的能力。

12.1正确认识终身学习的重要性，具有自主学习的能力。

12.2能跟踪工程管理专业学科前沿，具有适应行业发展的能力。

 

毕业要求与培养目标矩阵关系

 

 

 

 

主干学科

管理科学与工程、土木工程。

 

专业核心课程

工程力学、工程经济学、建筑施工技术、工程项目管理、工程造价管理、建设工程招投标与合同管理等。

 

主要实践性教学环节

军事训练、图学综合训练、房屋建筑学课程设计、认识实习、工程经济学课程设计、工程测量实习、工程识图实训、工程估价课程设计、工程结构课程设计、安装工程预算实训、专业实习、施工组织设计、招投标模拟实训、虚拟设计与施工、工程项目管理信息系统及软件应用、工程造价管理软件应用、毕业设计（论文）等。

 

修业年限及学位授予

学制四年，修业年限3～6年。修满规定学分、成绩合格者，准予毕业。

符合《湖北理工学院学士学位授予规定》条件者，授予管理学学士学位。